А, вот что имеется в виду под "линейным мировоззрением"! В таком случае – самое линейное мировоззрение как раз на востоке. Там человек полностью детерминирован своей кармой. Вот где полная причинность всего и вся. Причины тянутся в бесконечное прошлое, а последствия – в бесконечное будущее. Как раз у нас (на западе) имеет место такое явление, как преображение. "нет смысла вне деятеля, и искать его там заведомо бесполезно " Не могу согласиться, хотя пример с ребенком и узором на занавесках – конечно, красивый. Только ребенок видит не смыслы, а… Ну… просто у ребенка сильно развито восприятие. Он познает мир и его восприятие работает на полную катушку. А восприятие сопряжено с пониманием. Это один и тот же процесс. Нет понимания – нет и восприятия в человеческом смысле этого слова. Поэтому автоматически происходит как бы "попытка понимания" всего, что попадается на глаза. В редуцированном виде это проявляется и в восприятии у взрослого человека. Знаменитый пример с полосочками: I I I I I I I I Мы видим не восемь линий, а четыре полосы, ограниченные линиями. Сознание организовывает воспринимаемые элементы так, чтобы они были лучше "понимаемы". У ребенка все эти процессы просто более интенсивны. И нет там никаких смыслов, как нет их в четырех полосах по сравнению с восемью линиями. Смыслы – это то, что продуцирует общество. "Вот это стол – на нем едят". Мы усваиваем их от общества и возможно, если удастся, внесем в эту "базу данных" и свою лепту. И уж конечно, они не могут быть в нас от рождения! Последний абзац меня, конечно, обнадежил :) Я тоже надеюсь, что оно наступит. "Прозрение". Но в отличие от тебя, я все-таки продолжаю считать, что для этого надо смотреть не в себя, а вокруг. Повторяю: я западный, экстравертированный человек. Никуда я от этого уже не уйду.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
no subject
Date: 2004-11-28 11:19 am (UTC)"нет смысла вне деятеля, и искать его там заведомо бесполезно "
Не могу согласиться, хотя пример с ребенком и узором на занавесках – конечно, красивый. Только ребенок видит не смыслы, а… Ну… просто у ребенка сильно развито восприятие. Он познает мир и его восприятие работает на полную катушку. А восприятие сопряжено с пониманием. Это один и тот же процесс. Нет понимания – нет и восприятия в человеческом смысле этого слова. Поэтому автоматически происходит как бы "попытка понимания" всего, что попадается на глаза. В редуцированном виде это проявляется и в восприятии у взрослого человека. Знаменитый пример с полосочками:
I I I I I I I I
Мы видим не восемь линий, а четыре полосы, ограниченные линиями. Сознание организовывает воспринимаемые элементы так, чтобы они были лучше "понимаемы". У ребенка все эти процессы просто более интенсивны. И нет там никаких смыслов, как нет их в четырех полосах по сравнению с восемью линиями. Смыслы – это то, что продуцирует общество. "Вот это стол – на нем едят". Мы усваиваем их от общества и возможно, если удастся, внесем в эту "базу данных" и свою лепту. И уж конечно, они не могут быть в нас от рождения!
Последний абзац меня, конечно, обнадежил :) Я тоже надеюсь, что оно наступит. "Прозрение". Но в отличие от тебя, я все-таки продолжаю считать, что для этого надо смотреть не в себя, а вокруг. Повторяю: я западный, экстравертированный человек. Никуда я от этого уже не уйду.